Социальный проект "Внуки о дедах и прадедах"
Актуальность
Патриотическое воспитание детей школьного возраста - одно из приоритетных направлений, реализуемых в Муниципальном казённом общеобразовательном учреждение Кумылженской средней школы № 2 имени Героя Советского Союза Алексеева Бориса Павловича Кумылженского муниципального района Волгоградской области (МКОУ Кумылженская СШ № 2). В содержании начального, основного среднего, общего образования отмечается острая необходимость активизации процесса воспитания патриотизма школьника. Современная школа - это место, где ребёнок получает опыт широкого эмоционально-практического взаимодействия со взрослыми и сверстниками в наиболее значимых для его развития сферах жизни.
Чувство патриотизма – это любовь к Родине, гордость за свое прошлое, за свое настоящее, работа во имя лучшего будущего. Это неотъемлемая часть характера настоящего гражданина. Невозможно сформировать гражданское сознание без сохранения связи поколений и без развития патриотических чувств.
Молодое поколение должно знать жизнь, судьбу, характеры ветеранов, их предприятия после войны. По этой причине мы решили собрать воспоминания детей, внуков, бабушек и дедушек, прабабушек и прадедушек ветеранов нашей станицы, изготовить книгу памяти всех участников Великой Отечественной войны, родственников учеников нашей школы.
Молодежь всегда рассматривалась как величайшая социальная ценность государства. Успех и процветание государства зависит от того, как растет молодежь, насколько она включена в государство и социальные преобразования.
Для подрастающего поколения бесценен опыт ветеранов, их мудрость, полученная в тяжелых военных испытаниях, и в тяжелое послевоенное время. Этот проект - один из способов формирования нравственной культуры молодежи путем сохранения памяти о предках, а значит, уважения к своей стране и ее истории.
Проблема
Ветеранов все меньше, как же сохранить память о событиях тех лет?
Ведущая идея
Нравственное сознание подростков и привлечение внимания всех работников школы, родителей к проблеме сохранения памяти о ветеранах через организацию проекта «Внуки о дедах и прадедах».
Цель
Развитие патриотизма, привязанности к своим корням, уважения своих предков и истории своей страны, гордости за своих родных.
Задачи
1. Пробудить интерес младших школьников и подростков к жизни и судьбе своих родственников;
2. Пополнить знания учеников о послевоенной жизни их дедов и прадедов;
3. Сформировать осознание принадлежности к историческим событиям нашей страны;
4. Вызвать у учащихся гордость за своих предков, чувство своей связи с прошлым и ответственности за будущее страны;
5. Сформировать нравственное самосознание, подготовить обучающихся к самовоспитанию на примере своих родственников.
Сроки реализации проекта
Май 2021- май 2022 года.
Разработчики проекта
· Сиволобова Ольга Анатольевна – методист по воспитательной работе;
· Васалатий Анастасия Владимировна –старшая вожатая;
· Каехтина Светлана Александровна – учитель русского языка и литературы
Участники проекта
· детская организация «НОРД» -учащиеся 2-11 классов
· учащиеся 1 классов
· педагоги
Партнёры проекта
· администрация Кумылженского сельского поселения
· родители МКОУ Кумылженской СШ № 2 и его филиалов
· коллектив редакции газеты «Победа»
· МКУК КМЦБ Им. Ю.В.Сергеева
· Кумылженский историко – краеведческий музей
Ожидаемые конечные результаты
· Повышение нравственной культуры подростка
· Повышение уровня гражданского самосознания
План реализации проекта
|
№п/п |
Мероприятия |
Сроки |
Ожидаемые результаты |
|
1. |
Выявление семей – ветеранов. (Анкетирование) |
май 2021 |
Уточнить количество семей, в которых были или есть участники ВОВ, труженики тыла, дети войны |
|
2 |
Разработать модель описание истории своей семьи |
май |
Собрать информацию о дедах и прадедах учащихся школы |
|
3. |
Фотоконкурс «Я и мой дед», «Я и мой прадед». |
август 2021 |
Собрать наглядный материал для сборника |
|
4. |
Заполнение листовок учащимися и их родителями: «Мой дед», «Мой прадед», «Каким я знал своего деда?», «Каким был мой дед», «Самые лучшие воспоминания о деде (прадеде)», «Жизнь моего деда –ветерана» |
Сентябрь-октябрь 2021 |
Заполнить листовки учащимися и их родителями |
|
5. |
Объявление сбора личных вещей деда или прадеда-ветерана Великой Отечественной войны с целью пополнения экспонатов школьного музея боевой славы. |
Ноябрь-декабрь 2021 |
Пополнить экспозицию музея МКОУ КСШ №2 личными вещами ветеранов ВОВ, узнать о семейных реликвиях. |
|
6. |
Оформление стенда «Внуки о дедах и прадедах» |
Январь –февраль 2022 |
Освоить основы оформителя |
|
7. |
Создание книги «Внуки о дедах и прадедах на основе собранных листовок учеников ,обложки. |
Март –апрель 2022 |
Развить эстетический вкус |
|
8. |
Размещение книги «Внуки о дедах и прадедах» в электронном виде на школьном сайте |
Май 2022 |
Увековечить память о ветеранах Великой Отечественной войны, тружениках тыла, детях войны |
Мониторинг и отчетность
Формы мониторинга:
· Анкетирование
· Опрос
· Письменный отчет участников
План мониторинга:
|
Дата |
Работа |
Ответственный
|
|
Май 2021г. 1 раз в месяц
|
сбор (описание) информации о количестве учащихся, принявших участие и представивших заполненные анкеты.
|
Классные руководители |
|
Сентябрь-октябрь 2021г. |
Анализ анкет |
Учителя русского языка и литературы Каехтина С.А. |
|
Январь – февраль 2022г. |
Внесение дополнений в анкеты и оформление страницы книги |
Классные руководители |
|
Февраль 2022г. |
Изготовление страницы книги |
Родители, классные руководители
|
|
Апрель 2022г. |
Формирование книги памяти |
Сиволобова О.А., Васалатий А.В.
|
|
Май 2022г. |
Презентация книги на сайте школы, в газете «Победа», на форуме в контакте «Кумылженская школа № 2» |
Васалатий А.В. Сиволобова О.А |
Анкета
1. Ф.И. класс____________________________________________________
2. Возраст ________
3. Есть ли у вас в семье участники Великой Отечественной войны?
а) да, но пропал без вести во время войны
б) да, но погиб во время войны
в) да, но уже умер после войны
г) да, еще живые
д) нет, никого не было
4. Если есть в твоей семье участники боевых действий, то знаешь ли ты историю его участия в войне?
а) да, я знаю, мне рассказывали
б) нет, мне это не интересно
в) нет, мне никто ничего не рассказывал
г) нет, дедушка (бабушка) не любит об этом говорить
5. Если есть в твоей семье труженики тыла, то знаешь ли ты его заслуги?
а) да, я знаю, мне рассказывали
б) нет, мне это не интересно
в) нет, мне никто ничего не рассказывал
г) нет, дедушка (бабушка) не любит об этом говорить
6. Если есть в твоей семье «дети войны», то знаешь ли ты про их тяжелую жизнь?
а) да, я знаю, мне рассказывали
б) нет, мне это не интересно
в) нет, мне никто ничего не рассказывал.
7. Считаешь ли ты, что спустя 70 лет нужно продолжать праздновать день Победы?
а) обязательно нужно
б) нет, уже прошло очень много времени со Дня Победы и это не актуально
в) не знаю
8. Нужно ли спустя 70 лет со дня Победы, уделять внимание ветеранам?
а) обязательно нужно
б) нет, уже прошло очень много времени со Дня Победы и это не нужно
в) не знаю
9. Как ты думаешь, смогли бы современные дети в 12-14 лет пойти вместе со взрослыми воевать, защищая нашу родину, так как это делали наши деды и прадеды?
а) думаю, что да
б) я бы тоже пошел
в) нет, таких добровольцев было бы сейчас очень мало
г) не знаю
ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА!
Как давно это было для нас и как недавно для истории. Великая война и Великая трагедия для нашего народа. Наверное, не осталось и семьи, которая не была бы задета этой войной.
С каждым днем становится все меньше и меньше свидетелей тех дней. Пока живы ветераны и труженики тыла, их знают и помнят, но многих уже нет с нами.
Уважаемые родители, учащиеся школы!
Приглашаем вас принять участие в социальном проекте
«Внуки о дедах и прадедах».
Для этого потребуется фотография ваших родственников участвовавших в ВОВ,
информация о них, их наградах и подвигах!
Ваша помощь и поддержка на протяжении реализации проекта будет очень важна и необходима!